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深山小学课题科研助农增收

  发表日期:2012年4月25日      作者:韩文杰     【编辑录入:hcxx

时间: 20120424 来源:《黄山晨刊》2

休宁县汪村小学科学课题组承担的市级课题研究《挖掘山区优势资源  服务山村小学科技教育》日前进入结题阶段。

汪村小学所在的流口山区地处皖赣边界,山林葱郁,溪流清澈,植被层次丰富。该课题以18册小学《科学》课教材为纲,仰赖得天独厚的物产资源,分动物、植物、矿产三个子课题进行研究,意在通过课题组组织科技兴趣小组的同学深入田间地头勘探考察,引导挖掘当地丰富的动、植物及矿产资源,开辟第二课堂,实现教学研合一,拓展学生视野,反哺山村小学科技教育。

“前年我们这儿茶尺蠖蔓延,危害了数百亩茶园。我们及时通过科技兴趣小组的同学回家向家长传播绿色环保的杀虫技术,保证了茶尺蠖被及时杀灭,茶园又不受污染。面对欧盟苛严的入关壁垒,我们的茶叶外销畅行无阻。”课题组负责人程亮告诉笔者,“为此,我们特地编写了教材《茶叶常识》,引导感兴趣的同学学习,推广更多的制茶技术。”

此事让课题组成员感触颇深,多年来,流口山区的父老乡亲们一直种植生长周期长、经济价值低的杉、松林,为何不在课题研究过程中让科技兴趣小组的同学回家给父母“洗冼脑”,引导他们种植生长周期短、经济价值高的经济林?“我们做过测算,按这两年的市价,培育20多根毛竹胜过养1头猪,种1亩杉树30年才挣六七千元,种1亩香椿树卖椿芽5年的收入就有这么多,碰上行情好,还不止。我们咨询过这方面的专家,邻近区县成功种植并取得高收益的核桃、香榧、板栗等经济林,流口山区也适合。”程亮说,下一步,他们将在课题推广过程中注重这方面的研究、引导,教学研究与助农增收齐头并进。”

 

 


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